在孟行悠看来这个镜片已(yǐ )经很干净,根本不需要擦(cā ),不过手好看()的人(),擦起眼镜(jìng )来也是赏心悦目的。
可刚(gāng )刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么(me )多()年,没见过敢跟教导主(zhǔ() )任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
贺勤说的那(nà )番话越想越带劲,孟行悠还把自己整()得有()些感动,坐下来后,对着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什()么(me )‘()教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范(fàn ),打死我我都()说不()出来。
几秒的死寂之后,孟()行悠到底(dǐ )是忍不住,拿着菜单笑得(dé )不行:砚二宝哈哈哈哈哈哈哈哈哈,你这名字可真()是太()好听了,一点都不(bú )接地气!!!
景宝抬起头,可能孟行悠长得太纯良了些(xiē ),让孩子产生不()了防()备感,他试着跟她对话:那你哥哥叫什么
迟砚拿出没(méi )写完的练习册,翻开铺平(píng ),顺()便回()答:说得对。
孟行悠(yōu )这才放心:那就好,勤哥(gē )是个好老师,绝对不能走。
之前那些所有看起来带点什么意思的行()为言()语(yǔ ),原来只是出于朋友的角度,简单又纯粹。
迟砚突然想(xiǎng )起一茬,突然问起:你刚跟()他说()你叫什么来着?
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